W kwietniu uczniowie poznają 2 popularne w danym kraju utwory literackie lub muzyczne, których motywem są drzewa. Zrobią ich prezentację w formie plakatu, rysunku, mogą wcielić się w rolę bohaterów poznanych utworów. Można przedstawić drzewa w formie przestrzennej z materiałów ekologicznych, naturalnych lub z odzysku. Zwracamy uwagę uczniów na negatywny wpływ środowiska( w tym człowieka) na stan drzew i określamy pozytywne czynniki lub działania na rzecz drzew.
Task for April - Students will get to know 2 poems, 2 fairy tales or 2 pieces of music concerning trees (the most popular lyrics for children in your country). They will narrate, read and listen to them. Then, they will make some presentations of the above in the form of a poster, drawing or drama.
You can create the spatial monument of the environment - the artwork „The portrait of the tree” using ecological materials (natural or recycled). We - teachers will point out the negative influence of today’s environment on the condition of forests and trees. Students will discover and describe the actions that can help to improve it.
UKRAINA
RUMUNIA
POLSKA
KOŁO PRZYRODNICZE-prace wykonane przez uczennice kl V b
KLASA III C
 |
 |
| KLASA III A i III C- In the forest |
What a beutiful tree...
KLASA IV A
| Prezentacja wykonanych przez siebie drzew podczas wideokonferencji z uczniami szkoły partnerskiej |
 |
KLASA III A
SZKOŁA PODSTAWOWA NR7 -OLSZTYN
KLASA I A
II D
